Carrefour des parents : favoriser l’égalité fille/garçon

Le socle des inégalités repose sur les stéréotypes de genre véhiculés par la société, les médias, l’école, et inconsciemment par nous les parents car souvent nous avons nous-même été éduqués dans des rôles très définis. 

Dès le plus jeune âge, les différences entre les filles et les garçons sont marquées à travers les jeux notamment. Regardons de plus près les catalogues de jouets par exemple : ceux attribués aux filles impliquent principalement la séduction, la maternité, le ménage alors que ceux des garçons supposent les véhicules, la technique et l’action.

De même, la littérature jeunesse la plus répandue donne aux filles une image passive en attente du « prince charmant ». Cela ne contribue pas à renforcer l’estime de soi chez les petites filles. Quant au garçon, il est la solution aux problèmes, quelle pression !

S’ajoute à cela les attitudes et les étiquettes « faibles, émotives, sensibles, fragiles, belles, tendres, affectueuses, maternelles, dévouées, aimantes, dociles, passives, futiles, coquettes, bavardes, subalternes… » utilisées pour les filles, et celles utilisées pour les garçons « forts, protecteurs, responsables, sérieux, intelligents, rationnels, logiques, maîtres de leurs émotions, décidés, capables, courageux, entreprenants, ambitieux, leader…».

Tout cela va renforcer inconsciemment leur identité et les inscrire dans des rôles genrés.

Si par malheur, fille ou garçon ose faire différemment, moquerie et humiliation ont de grandes chances d’être au rendez-vous.

Comment favoriser alors une éducation égalitaire et non sexuée tout en tenant compte de la singularité de chacun.e.s ? Il ne s’agit pas de changer ou d’intervertir les rôles mais bien de comprendre les enjeux de l’éducation, car de cela découlent les inégalités et notamment dans la sphère familiale et professionnelle (différence de salaire, postes exclusivement masculin, etc)

Il va s’agir donc de valoriser les compétences de chacun pour autoriser son enfant à faire de vrais choix, qu’il soit fille ou garçon !

Offrir la même chance à tous et accroître le potentiel de chacun nécessite une prise de conscience de ses propres à priori et stéréotypes et d’oser remettre en cause les clichés véhiculés dans la vie de tous les jours sur les filles et les garçons, les femmes et les hommes.

Alors concrètement, comment faire ?

Nous vous proposons quelques pistes pour aider les filles et les garçons à grandir dans des relations de respect et de considération de l’autre :

• Etre attentif aux mots ou attitudes que nous utilisons pour l’un ou l’autre
• Valoriser les compétences et les capacités de chacun, peu importe le genre (ex : un garçon tendre et une fille déterminée)
• Encourager le libre choix (du jouet, du sport, du vêtement, du métier…)
• Etre à l’écoute des émotions de chacun, fille ou garçon
• Rappeler que les filles et les garçons ont la même valeur.
• Partager les tâches et responsabilités entre frères et sœurs de façon équitable
• Montrer des exemples de femmes et d’hommes capables de s’investir aussi bien dans une vie professionnelle que familiale, ayant réussi dans des activités dans lesquelles on ne les attendait pas
• Permettre aux enfants de parler sans honte ni gêne de situations non traditionnelles (« mon papa est père au foyer » ; « ma maman est conductrice de bus  »).

Finalement, c’est en réfléchissant à nos propres à priori et conditionnements que nous pourrons permettre à notre enfant de faire de vrais choix qui le rendront heureux.

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